Sökkritik och källkritik kring medier och nyheter

På den här lektionen går vi igenom grunderna till Källkritik - inte grunderna såsom Tendens, Äkthet, Beroende och Tid. Snarare grunderna i form av - hur börjar man? Och en bra källkritik kan man säga börjar med Sökkritik.

Sökkritik innebär att det kritiska granskandet inte bara gäller det man har hittat utan även de kanaler man har sökt via; HUR man har hittat sina källor. Vad för slags information får jag om jag googlar? Hur fungerar Google - hur tar de fram just de här träffarna? Vilka sökordsförslag får jag och varför? Var behöver jag söka för att få annan slags information?

Början till en bra källkritik börjar alltså under tiden eller till och med innan man söker. Tänker du ut på förhand vilka olika kanaler du ska söka via? Tänker du i förväg på vilken slags olika information och källor det kan finnas och som du kan behöva inom ditt ämne? Funderar du på varför du får fram den informationen du får, vilka vinklingar och intressekonflikter som finns inom ämnet, vilka konsekvenser det kan få?

Så hur gör jag för att vara sökkritisk?
Börja med att tänka på vilka olika slags information som finns. Exempel på detta kan vara:

• uppslagsverk
• nyheter (tv, radio)
• nyhetsartiklar (dagstidningar, kvällstidningar)
• tidskriftsartiklar (vad är skillnaden mellan en dagstidning och en tidskrift?)
• muntliga källor
• webbsidor (privata, statliga, myndigheter, organisationer etc)
• bloggar
• uppsatser
• forskning
• filmer och dokumentärer
• böcker
• m.m.

Beroende på ditt ämne så kan det finnas mer eller mindre information inom respektive kategori. Det ämnet eller den frågan du söker efter kanske inte har relevant info inom alla dessa informationskategorier, men troligen inom flera av dem. Så du behöver göra sökningar som kan täcka in potentiellt alla dessa informationsformat, och kanske fler/andra. Nästa steg är därför att fundera på vilka kanaler du måste använda för att täcka in alla, och hur de kanalerna fungerar olika. 

Om vi börjar med Google (för de flesta börjar ju där). Det är ett bra ställe att börja på - tyvärr är det många som aldrig kommer längre än Google, och det är då det kan bli problematiskt. Via länken nedan går vi in på varför. 

Google och sökkritik

När du googlar gäller det att du är medveten om vilken information du kan få fram via den kanalen, och vart du behöver gå för att få fram sådan information som Google inte kan ge dig. 

Vi bibliotekets webbplats finns det samlat en mängd olika databaser och sajter där man kan hitta relevant information - som inte dyker upp vid google-sökningar. I vissa databaser, såsom Artikelsök, kan det kräva lite mer expertis för att göra bra sökningar. Därför kan det vara bra att kolla in våra instruktionsfilmer för att få hjälp. 

Jennys ettor läser!

För fjärde året i rad genomför vi nu läsprojektet Jennys ettor läser! Anledningen är att vi, lärare i svenska och bibliotekarier, vill lyfta fram boken som källa till inspiration, igenkänning och intresse.

Vi bibliotekarier presenterar 11 olika titlar för eleverna och årets titlar är:

Hälsningar från havets botten av Christina Lindström
Jellicoe Road av Melina Marchetta
Knockout av Markus Zusak
Dash och Lilys utmaningsbok av Rachel Cohn och David Levithan
Låt vargarna komma av Carol Rifka Brunt
Torka aldrig tårar utan handskar av Jonas Gardell
Den vidunderliga kärlekens historia av Carl-Johan Vallgren
Kodnamn Verity av Elizabeth Weim
Utrensning av Sofi Oksanen
Matchad av Allie Condie
Ondvinter av Anders Björkelid


Av dessa titlar väljer du som elev en bok, som du allra helst vill läsa. Denna bok köper vi till dig och vi kommer ut i din klass för att dela ut böckerna, någon gång under vecka 43. Under den veckan kommer vi också att starta upp de läsbloggar som hör till varje titel. Där finns möjlighet att få diskutera frågor och funderingar kring boken medan du läser.

Måndagen den 5/12 kommer att ägnas både åt boksamtal kring den bok du har läst samt åt en skrivuppgift. Mer information om vad som händer den dagen kommer längre fram.

/ Inga och Hanna

Jenny-bibliotekets undervisningsblogg

Det här är Jenny-bibliotekets undervisningsblogg - välkommen hit!

Vi som jobbar på biblioteket använder den här bloggen för att publicera sådant som vi har gått igenom på en lektion i din klass. Det kan handla om hjälp med informationssökning, hur man är källkritisk, hur man bearbetar information så att man lär sig, upphovsrätt m.m.

Såhär fungerar det:

För att hitta de saker vi har gått igenom med just din klass - klicka på den klassens namn bland etiketterna till höger på bloggen. Varje gång vi går igenom något med din klass så skriver vi ett blogginlägg om vad vi tar upp - där förklarar vi olika saker ni behöver känna till för att kunna göra ert skolarbete, vi länkar till resurser som kan vara användbara, osv.

Detta för att ni ska ha möjlighet att gå tillbaka och repetera vad vi har gått igenom och hitta resurser vi tipsat om. Du kommer troligen att ha användning för de sakerna senare under gymnasietiden också!

Du som är lärare kan använda bloggen för att se vad för slags genomgångar din klass har fått - på så vis vet du vad eleverna kan förväntas ha lite koll på, och hur du kan bygga vidare på det. Du kan också hänvisa dem hit om de inte minns eller var frånvarande vid en lektion.

Hör gärna av dig till oss på biblioteket om du har frågor!

Hälsningar
Hanna och Malin