Framtidsspaning genom strategisk sökning

Uppgiften ni fått handlar om hur turismen kommer att se ut i Sverige om 10 år. Vilka faktorer kommer att påverka turismen, och vilka olika teorier finns det om hur turismen kommer att se ut?

För att ta oss an detta behövs en hel del informationssökning - eftersom vi försöker skapa oss en uppfattning om framtiden så finns det inte mycket konkret fakta att ta fasta på, utan man behöver hitta olika perspektiv och teorier. Det kan vara väldigt svagt underbyggda teorier, rena spekulationer, för att inte tala om kommersiella intressen som påverkar informationen - så här är det högst aktuellt med ett källkritiskt öga.

Se till att ha en strategi så går det lättare
Att söka källkritiskt och grundligt kräver mer tid och är svårare än att bara söka, men om man har en strategi går det lättare.

1. Börja med att dokumentera dina förkunskaper - de är krokarna som du ska hänga ny information på. På så vis får du även fram olika sökord att använda. Fortsätt fylla på den här kunskapskartan när du läser ny information - fyll på med nya ord, perspektiv och var nånstans du hittat din information.

2. Gör breda sökningar för att fylla på din baskunskap - alltså, för att hitta de olika delar som ingår i ämnet; vilka olika aspekter av framtidens turism som finns.

Här kan du t.ex. använda Google, uppslagsverk som Wikipeda m.m. När du använder Google - tänk på att pröva olika sökord och kombinationer av sökord. Använd din förkunskapskarta för att komma på ord att söka på.

Tänk även på vilken slags information Google kan ge dig. Google söker ju bara av den synliga webben - inte hela internet. Den synliga webben kan beskrivas som internets yta, här hittar man offentliga sidor, sidor som inte kräver inloggning etc. Och eftersom man som regel bara kollar på de översta träffarna när man googlar så är det rätt viktigt att ha koll på vad som gör att just de webbsidorna hamnar högst upp. Är det för att de är bäst? Mest relevanta?

Detta påverkar hur högt en webbsida hamnar i Google träfflista:

• orden du sökt på och var på webbsidan de orden finns
• antal klick på webbsidan - desto fler som klickat på den desto högre upp kommer den
• antal länkar som går till den webbsidan
• din sökhistorik - Google vet vad du sökt på innan, vilka sidor du klickat på när du sökt och hur länge du var inne på olika sidor. De vet även var i världen du befinner dig osv. 

Detta tillsammans formar din googling och gör att just du får ett särskilt, anpassat sökresultat. Det kallas även Filterbubbla och innebär att dina åsikter och dina intressen kommer tillbaka till dig. Det är viktigt att vi alla kliver utanför vår filterbubbla med jämna mellanrum. 

3. Du behöver se till att hitta olika sorters källor för att ha en så trovärdig grund som möjligt för dina slutsatser. Då behöver du även hitta material från den djupa webben. Det kan t.ex. handla om material från databaser, kataloger etc. Exempel på sådant material är böcker, tidningsartiklar m.m.

Ställen du kan söka på: 

• Bibliotekskatalogen
• Artikelsök
• Länklistor som t.ex. Länkskafferiet eller bibliotekets länksida. 

När du söker i databaser och kataloger, som t.ex. Artikelsök, finns det lite andra sök-knep man kan använda jämfört med i sökmotorer som Google. Ett sådant knep, som kan vara helt avgörande för huruvida man hittar bra träffar eller inte, kallas trunkering. Det innebär att man använder en * för att öppna upp för olika ändelser på ett ord. 

Lär dig mer om Artikelsök och trunkering i den här filmen. 

Conspiracy project with English 7

Your assignment is to do research on a conspiracy theory that has a following in the US or another part of the English speaking world. You are to search for information from different perspectives, and apply source criticism to what you find. 

From the grading criteria for grade E:

"Eleven kan med viss säkerhet använda strategier för att söka relevant information, strukturera den och värdera olika källors tillförlitlighet."

It's the strategy-part that we will focus on here. You probably use strategies that you are not aware of all the time. Now is the time to become aware! We will practice search strategies by not just searching for information, but searching in a structured way and practice the routine of critically evaluating while searching. For this you will use a search log.

Using the search log

The search log is there to help you do structured searches, for example by documenting the search words you use and by looking up the sources that a source refers to. The search log will help you become aware of your own search process, you will be able to go back to what you've found and remember the content of each source.

It will also help you move forward in you research. By filling in so called "trampolines" you find new words to do new and more narrow searches with. Remeber that you have to try different search words and combinations wherever you are searching - only then can you claim to have a strategy for finding relevant information in a structured way.

Another important aspect of the search log is documenting your critical evaluation of each source. In the far right column you will write about the credibility of each source. Here you should think about things like:

• Who has written the text? Are they experts? Where have they gotten their information from?
• What does the source say? Does it include different perspectives or is it one-sided? Can you confirm the content from other sources?
• Why was this written? Are there financial, political or other interests at stake?
• Sometimes it's relevant to look at a timeline - when was it written? Has something important come to light since the publication of this text? 

How to start

The first step is to choose your topic. In the assignment description you'll find a list of different conspiracy theories to choose from, but you may also have ideas of your own or want to explore other conspiracy theories. A simple google search or browsing through a library book on conspiracy theories in general may help.

1. Once you have your topic - start mapping your knowledge on the subject: Write down everything you can think of about the conspiracy theory in a mindmap or a google document.

Why is this step important? Because the knowledge you already have is like hooks for all the new information you are going to find - you need to hang your new knowledge on your old one. This is also a great way of figuring out what different search words you can use.
2. Fill up your knowledge map by doing basic searches - and reading what you find. A good place for this is encyclopedias of different kinds, for example Britannica online and Wikipedia, or using a search engine like Google. Try finding just basic information for a start.

Remember that googling is not the same as searching the internet, and it's extra important to do many different searches. Make sure to use more than one source and to search in different places - otherwise you will risk using only a certain kind of source (and the criteria for English 7 is using different kinds of sources). 

3. Further searching - when you've done some basic reading about your conspiracy theory you need to go deeper and find sources that analyse and question the topic. You will need both an inside perspective (from those who believe in the conspiracy theory) and an outside perspective (from those who are critical). Again, you need several different sources for each argument or claim.

Places for further searching:

Library catalogue - for finding books.
Artikelsök - for finding articles in newspapers and magazines that are not searchable in Google
AV-Media media catalogue - great for finding documentaries etc.

There might also be student essays or other scientific publications from universities: you can search in for example DiVA, Google Scholar or Ebsco.